Humain ou Performance : Comment concilier les deux
Les organisations sont soumises à une pression sans précédent pour obtenir des résultats. Et on demande aux leaders chargés de garantir cette performance d’obtenir de meilleurs résultats, d’accélérer l’exécution et de renforcer l’engagement — le tout simultanément.
Selon Upwork, 81 % des cadres supérieurs ont déjà renforcé leurs exigences de productivité imposés à leurs collaborateurs. La plupart d’entre eux font face à ce changement en se trouvant confrontés à un faux dilemme : exiger davantage de résultats ou lever le pied pour protéger leurs équipes. Or, ce ne sont pas les attentes élevées qui mènent au burn-out. Ce sont plutôt un manque de clarté dans les objectifs, des priorités contradictoires et un comportement incohérent de la part des leaders.
À quel point votre organisation perd-elle en performance en considérant que l’humain et la performance s’opposent ?
Rejoignez-nous pour découvrir comment votre organisation peut :
- Mettre en place une norme de leadership évolutive qui garantit des résultats constants même en période difficile.
- Réduire l’écart entre les efforts fournis et les résultats obtenus en renforçant la cohésion, la responsabilisation et la confiance.
- Accroître les capacités et l’engagement sans épuiser les collaborateurs.
- Préparer les futurs leaders et maintenir un flux constant de talents alors que la Génération Z s’interroge sur la valeur de leur métier comparé au coût.
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Au programme de la matinée
Débutant à 9h00 par un rafraîchissement et une opportunité de networking, cette matinée sera consacrée à la présentation d’approches du leadership inspirantes, des structures testées et validées sur le terrain, ainsi que des exemples concrets.
Grâce à des groupes de discussion animés par vos pairs, à des études exclusives menées à l’échelle mondiale et à un accès direct aux experts de FranklinCovey, vous repartirez avec une vision claire de ce qu’il faut pour former des leaders capables d’améliorer les performances et de mobiliser leurs équipes.



